为更好地适应学科发展和药品监管等新要求，契合教育部职业院校教材要符合技术技能人才成长规律和学生认知特点的要求，进一步提升教材质量、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，中国医药科技出版社于2020年3月启动“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材（第三轮）”“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”的编者申报遴选工作,遴选于2020年6月结束，考虑到中高职院校衔接紧密，2020年7月11日，中国医药科技出版社以视频会议形式召开了“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材（第三轮）暨医药高等职业教育公共基础课程规划教材主编人及编写会议”。中国药师协会会长张耀华，中国医药科技出版社总经理甄茁、教材编辑中心主任何红梅、数字出版中心主任罗万杰，以及来自全国90余所高职高专院校、中职院校的470余位领导、老师参加了会议。会议由何红梅主任主持。
会上，甄茁总经理首先代表出版社对支持我社教材建设的各院校以及积极参加出版社线上会议的各位领导、专家、老师表示最诚挚的感谢。甄总强调，教材建设必须紧跟教改步伐，适应教学需求，教材建设应当做到四个创新，即教材建设理念、编写内容、编写形式和呈现方式的创新。他分别从紧跟教改形势、做好顶层设计；坚持目标定位明确，理论与实践紧密结合；坚持与时俱进；发扬奉献精神，精益求精以及积极做好教材建设成果总结推广与使用五个方面进行了总结，鼓励编者们携起手来，为做好教材的编写工作而共同努力。
张耀华会长作为教材建设委员会主任委员作了题为《贯彻职业教育改革精神，打造多媒融合精品教材》的主旨报告，强调职业教育应牢固树立新发展理念，对接科技发展趋势和市场需求，以促进就业和适应产业发展需求为导向，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。张耀华主任委员表示，教材信息化势在必行，教学更需要以传统纸质教材为蓝本，针对信息化环境中教与学的新需求，利用互联网、数字媒体、大数据等技术，融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体的立体化教材。尤其是新冠肺炎疫情期间，学生无法正常到校学习，如何做到停课不停学，各院校均做过很多尝试，各种学习平台也是各有优势，但是其运行的基础是数字资源，作为教师，是数字资源的生产者，应该注重将优质的数字资源配套纸质教材，提升教材的内涵和外延。
15所参与编写的院校的领导还专门录制了视频，对教材的编写提出了要求，鼓励编委们用心编好教材，并祝贺中国医药科技出版社会议圆满成功，多出好学好教的教材！
随后出版社就教材编写技术规范、教材数字资源制作规范以及两套规划教材的编写原则、要求和进度分别进行了细致的讲解。
视频会议期间,江西省医药技师学院等院校组织参编教师集中参会，出版社为了保持沟通的顺畅，建了编委微信群，配合线上会议随时沟通编写相关问题，共收集并回答问题50余条。
这是一次务实、高效的会议，取得了参会者的一致好评。编写团队均表示将按照出版社相关要求做好教材编写工作，编写出高质量的多媒融合精品教材。
